Программа подготовки к школе «Теория успеха первоклассника» состоит из следующих разделов:
Раздел - 1 «Математика и развитие логического мышления» направлен на развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять свойства и признаки объекта, его существенные и несущественные характеристики; понимать относительность свойств; делать основные выводы, проверять их истинность, уметь использовать эти выводы для дальнейшей работы.
По результатам освоения курса обучающийся приобретает навыки:
- прямого и обратного счёта в пределах первого десятка, второго десятка, первой сотни
- ориентации на плоскости (лист в клетку)
- графического изображения цифр 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
- различать цифры и числа
- определять разряд чисел
- сравнения количества предметов и чисел
- сложения и вычитания в пределах первого десятка, второго десятка, первой сотни
- решения простых и составных задач
- работы с единицами измерения длины, линейкой
Раздел - 2 «Обучение грамоте и элементам письма» нацелен на разностороннее развитие связной речи, фонематического слуха, творческого мышления, координации движений и мелкой моторики, мышц двигательного аппарата пишущей руки, зрительных и двигательных факторов как единого целого действия. Данный раздел формирует навыки чтения и письма.
По результатам освоения курса обучающийся приобретает навыки:
- различать звуки и буквы
- правильно произносить все звуки
- различать звуки: гласные и согласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные
- определять ударный слог, ставить ударение в словах
- ставить ударение в словах
- проводить звуковой (фонетический) анализ слова
- составлять предложение по заданной теме
- ориентации на плоскости (лист в частую косую линию)
- писать прописные буквы
- писать слова, предложения прописными буквами
- читать слова, предложения, тексты
Раздел - 3 «Знакомство с окружающим миром» основывается на развитии представлений об окружающем мире, самоартикуляции в процессе погружения в мир культуры и искусства. В основу подготовки положены непосредственные наблюдения, действия с предметами, элементарные эксперименты, осуществляемые в естественной для обучающихся данного возраста занимательной, игровой форме. Данный раздел способствует развитию у обучающихся художественного вкуса, творческого воображения, индивидуальной активности и инициативы, самостоятельности в решении творческих задач.
По результатам освоения курса обучающийся приобретает навыки:
- различать живую и неживую природу, названия видов растений, названия планет, понятия «Луна», «Солнце», названия домашних и диких животных
- различать особенности групп животных: звери, насекомые, рыбы, птицы
- определять времена года, месяцы, дни недели, устанавливать их последовательность, в сезонной жизни растений и животных
- использовать правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах, правильного безопасного поведения с незнакомыми людьми в повседневной деятельности
- соблюдать правила личной гигиены, основы здорового образа жизни